{
“title”: “Eğitim-İş’ten MEB’in 2026-2027 Eğitim Yılı Genelgesine Sert Tepki: ‘Öğretmenler Talimat Memuru Değildir’”,
“content”: “
Eğitim-İş Sendikası, Millî Eğitim Bakanlığı’nın 2026-2027 eğitim öğretim yılına ilişkin yayımladığı yeni genelgeye güçlü bir eleştiri ile karşılık verdi. Sendika temsilcileri, belirtilen genelgenin öğretmenlerin mesleki özerkliğini ciddi anlamda kısıtladığını ve öğretmenlerin eğitimdeki temel sorunlarını görmezden geldiğini dile getirdi. Özellikle öğretmenlerin artık yalnızca talimatlara uyan birer memur gibi gösterilmesinin mesleki saygınlıkları açısından büyük bir sorun teşkil ettiğine vurgu yapıldı.
Toplantılarda yapılan açıklamalarda, öğretmenlerin mesleklerini özgürce icra edebilmeleri ve eğitim politikalarının belirlenmesinde söz sahibi olmaları gerektiğinin altı çizildi. Eğitim-İş, öğretmenlerin eğitim sürecinde aktif rol almaları gerektiğine dikkat çekerek, mesleki özerkliklerinin ellerinden alınmasının eğitim kalitesini olumsuz etkileyeceği endişesini paylaştı. Sendika temsilcileri ayrıca, yapısal sorunların çözümüne yönelik tekliflerin ve önerilerin de genelgede yer almadığını belirterek, yeni düzenlemenin eğitimde istikrar ve kaliteyi artıracağı yönündeki beklentilere de cevap vermediğine işaret etti.
Son olarak, Eğitim-İş yetkilileri, öğretmenlerin kamuoyunda saygın ve özgür bireyler olarak konumlandırılmasının önemine vurgu yaparak, mesleki hak ve özgürlüklerin korunmasının eğitim sisteminin temel taşı olduğunu dile getirdi. Bu kapsamda, öğretmenlerin mesleki özerkliklerine saygı gösterilmesini ve eğitim politikalarının katılımcı bir anlayışla şekillendirilmesini talep etti. Sendika, eğitimde yaşanan bu gelişmelerin, tüm eğitim paydaşlarıyla birlikte tartışılmadan alınan kararların uygulamaya konmasının eğitim ortamını olumsuz etkileyebileceği uyarısında bulundu.”
}
